DAFTAR GURU SMPN 32 SEMARANG

DAFTAR GURU SMPN 32 SEMARANG

NO.	NAMA GURU	MATA PELAJARAN
1	Dra. Erna K.R, M.M	IPS Sejarah
2	Bambang S, M.Pd.	IPS Geografi
3	Dra. D.Indriati SCP, M.Pd.	IPA
4	Hj. Umi Habibah, S.Pd.	IPA
5	Winarto, S.S	IPS Sejarah
6	Iman Triyono, S.Pd, M.M	Matematika
7	Nining Sulistyaningsih, M.Pd	Matematika
8	Drs.Sunarno	BK
9	Drs. Hartono	Bahasa Indonesia
10	Dra. Hj. Annie Suryandari M	Bahasa Indonesia
11	Riyanto, S.Pd	Olahraga
12	Ambarwati, S.Pd	Bahasa Inggris
13	Eko Susilowati, S.Pd	IPA
14	Siti Sulastri, S.H	P.KN
15	Sugeng, S.Pd	Olahraga
16	Abu bakar	TIK
17	Entin Supriatin, S.Pd	TIK
18	Haryanti Dwi A, B.A	IPS Ekonomi
19	Hj. Sri Wigiati, S.Pd	Bahasa Inggris
20	Hj. Siti Nur Puji H, S.Pd	P.KN
21	Prihutami, S.Pd	Bahasa Inggris
22	Dra. Hj. Nunung M.S	IPS Ekonomi
23	Edi Tjahjanti, S.Pd	Bahasa Indonesia
24	Drs. Sawukir	Bahasa Jawa
25	Sri Supadmi, S.Pd	TIK
26	Nurwati, S.Pd	Bahasa Indonesia
27	F. Pratitis SR, S.Pd	Matematika
28	Drs. Loso	PAI
29	Dra. Hj. Isnaena Z.K	PAI
30	Kun Indah H.B.A	BK
31	Supaini	Bahasa Indonesia
32	Sri Wahyuni	Bahasa Indonesia
33	Agiyanto, S.Pd	Seni Budaya
34	Drs. Mulyadi	IPS Geografi
35	Dra. Rachayuni	IPA
36	Hj. Sri Kartini, S.Pd	Matematika
37	Slamet Wiyono, S.Pd	Bahasa Inggris
38	Pudji Slamet, S.Pd	Bahasa Inggris
39	Murtini, S.Pd	Matematika
40	Endang Susilowati, M.Pd	IPA
41	Diah Soeprobowati, S.Pd	BK
42	Tutik Sriani, S.Pd	Matematika
43	Sularno, S.Ag	Khatolik
44	Yuwono Catur, S.Pd	IPA
45	Dwiana Agustiningrum, S.Pd	Seni Budaya

SISTEM INFORMASI MANAJEMEN SEKOLAH

RESUME HASIL WAWANCARA DI SDN PATEMON 01 GUNUNGPATI SEMARANG

Tanya jawab

1.      Bagaimana sistem informasi di SDN Patemon 01?

Sebagian informasi SDN Patemon 1 sama seperti sekolah lainnya. Misalnya tentang informasi peraturan dana BOS kemudian RAPBN. Dimana memang untuk memasukkan data kami mengalami kesulitan, karena harus online. Selain itu juga sekolah bergantung pada sistem informasi berbasis internet yang digunakan Dinas Pendidikan Kota Semarang. Berkaitan dengan kesulitan saat login maupun dari password. Dimana setiap sekolah harus memasukkan data sekolah, data siswa dan lain-lain. Tetapi berhubung Id dan password didapat dari Dinas, sekolah kesulitan karena terkadang sistem Dinas justru memblock saat sekolah login. Hal ini terjadi karena sistem yang digunakan masih kurang memadai.

2.      Bagaimana proses penginputan data dan kendala saat penginputan data dari SDN Patemon 01 sampai ke Dinas Pendidikan Kota Semarang?

Pengolahan data dimulai dengan penginputan. Penginputan data sendiri dilakukan melalui website resmi Dinas Pendidikan. Dimana dari Dinas, sekolah diberikan Id sekolah dan Password yang biasanya berupa NPSN (Nomor Pokok Sekolah Nasional). Namun terdapat kendala saat proses tersebut. Misalnya kita sudah bisa login, tetapi muncul pemberitahuan untuk mengganti password. Dari pihak admin sekolah akan mengganti. Namun pada suatu ketika, akun tidak bisa dibuka karena passsword ternyata invalid. Sedang ketika salah memasukkan password tiga kali, akun langsung di blacklist. Dan dari pihak sekolah harus mulai dari awal lagi untuk penginputan data.

3.      Pihak yang terkait dalam penginputan data?

Dalam penginputan data pihak yang bertanggungjawab adalah Tim. Dimana Sekolah Dasar belum memiliki TU, jadi dalam proses informasi selalu dilakukan dengan Tim., Misalnya data yang diinput juga memerlukan kerjasama dari guru- guru mapel. Jadi dalam penginputan maupun proses

4.      Apakah SDN Patemon 01 memiliki website resmi?

SDN Patemon 01 belum memiliki website resmi, tetapi SDN Patemon 01 memiliki email sebagai media identitas sekolah. Hal itu dikarenakan memang belum ada SDM yang secara matang bisa menggunakan dan mengoperasikan web. Sebenarnya dari pihak Dinas pernah menawarkan untuk memberikan seminar dan pelatihan dalam mengoptimalkan internet dalam proses pendidikan di Sekolah Dasar Kota Semarang. Tetapi memang belum ada dari pihak sekolah yang berkompeten untuk menggunakan website resmi seperti sekolah lain.

5.      Apa saja kegiatan yang dilakukan melalui internet?

PPD Online

PPD online mulai dilaksanakan di SD- SD di Gunungpati, meskipun belum semuanya. Tetapi rencananya tahun depan SD- SD di Gunungpati sudah siap untuk PPD Online. SD Patemon 01 sudah melaksanakan PPD Online dua tahun ini. Dimana calon siswa maupun orang tua calon siswa yang sudah bisa mengunakan internet, dapat langsung mendaftarkan anaknya. Tetapi dalam proses itu, orang tua calon siswa harus tetap melakukan verifikasi kepada sekolah. Karena meskipun telah mendaftar online, berkas- berkas yang diperlukan harus dikumplkan lewat sekolah yang dituju. Dalam pendaftaran PPD Online, calon siswa boleh mendaftar dengan mengajukan dua pilihan sekolah. Sekolah satu sebagai pilihan pertama dan yang lainnya adalah pilihan kedua. Berkas yang diperlukan dalam pendaftaran adalah KK asli. Tetapi sistem dari pusat belum maksimal, sehingga masih ada siswa yang diterima di dua sekolah, sedangkan seharusnya siswa hanya diterima dipilihan pertama.

6.      Pertukaran informasi pihak sekolah dengan pihak luar?

1.      Hubungan dengan orang tua siswa melalui diskusi kecil saat pengambilan rapor siswa.

2.      Diadakan rapat pleno tahunan dengan pihak komite sekolah dan orang tua.

3.      Diadakan diskusi dengan orang tua mengenai program dan kegiatan untuk siswa.

4.      Adanya KKG (Kelompok Kerja Guru) sebagai ajang diskusi guru- guru mapel dalam satu wilayah. Dimana untuk Kecamatan Gunungpati, dimana UPTD dibagi beberapa Dabin, lalu dibagi menjadi beberapa Gugus yang berisi 5 SD. dimana SD 01 Patemon tergabung di gugus inti Dr. Soetomo bersama dengan SDN Ngijo 02, SDN Mangunsari 01, dan SDN Patemon 02.

7.      Untuk sekarang, program apa saja yang ada di SDN 01 Patemon?

Program untuk saat ini antara lain:

1.      Sholat berjamaah setiap ada mapel Pendidikan Agama Islam.

2.      Les tambahan bagi kelas 6 dan pemantapan siswa saat akan mengikuti lomba.

3.      Kegiatan Pramuka (wajib)

4.      Kegiatan Ekstrakulikuler

5.      Ujian Sekolah

6.      Ujian Nasional

7.      Lomba siswa berprestasi

8.      Loma mapel tingkat kecamatan Gunungpati

9.      Lomba administrasi sekolah

10.  Popda (Pekan Olahraga Daerah) 2013

8.      Prestasi SDN Patemon 01

2013

1.      Juara I Mipa Sekecamatan Gunungpati

2.      Juara II voli

3.      Juara IV voli

2012

1.      Juara III Tari Baru Islami, Harul MTS

2.      Juara II Lomba Kreasi Seni, MAS  Al Ansror

3.      Juara I puteri Cerita Rasul, MAPSI SD (Mata Pelajaran dan Seni Islami)

4.      Juara II Putera Cerita Rasul, MAPSI SD (Mata Pelajaran dan Seni Islami)

5.      Juara II Lomba mapel Khat Kaligrafi

6.      Juara II Mithobah Puteri

SKKD IPS KELAS VII

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

Kelas VII, Semester  1

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
1. Memahami lingkungan kehidupan manusia	1.1 Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukan, dan dampaknya terhadap kehidupan 1.2 Mendeskripsikan  kehidupan  pada  masa  pra-aksara di Indonesia
2. Memahami kehidupan sosial manusia	2.1 Mendeskripsikan interaksi sebagai proses sosial 2.2 Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian 2.3 Mengidentifikasi bentuk-bentuk  interaksi sosial 2.4 Menguraikan proses interaksi sosial
3. Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan	3.1 Mendeskripsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenuhi kebutuhan 3.2 Mengidentifikasi tindakan ekonomi  berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari

Kelas VII, Semester  2

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
4. Memahami usaha manusia untuk mengenali  perkembangan lingkungannya	4.1 Menggunakan peta, atlas, dan globe untuk mendapatkan informasi keruangan 4.2 Membuat sketsa dan peta wilayah yang menggambarkan objek geografi 4.3 Mendeskripsikan kondisi geografis dan penduduk 4.4 Mendeskripsikan gejala-gejala yang terjadi di atmosfer dan hidrosfer, serta dampaknya terhadap kehidupan
5. Memahami perkembangan masyarakat sejak masa Hindu-Budha sampai masa Kolonial Eropa	5.1 Mendeskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan dan pemerintahan pada masa Hindu-Budha, serta peninggalan-peninggalannya 5.2 Mendeskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan, dan pemerintahan pada masa Islam di Indonesia, serta peninggalan-peninggalannya 5.3  Mendeskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan dan pemerintahan pada masa Kolonial Eropa
6.   Memahami kegiatan ekonomi masyarakat	6.1 Mendeskripsikan pola kegiatan ekonomi penduduk, penggunaan lahan dan pola permukiman berdasarkan kondisi fisik permukaan bumi 6.2 Mendeskripsikan kegiatan pokok ekonomi yang meliputi kegiatan konsumsi, produksi, dan distribusi barang/jasa 6.3 Mendeskripsikan peran badan usaha, termasuk koperasi, sebagai tempat berlangsungnya proses produksi dalam kaitannya dengan pelaku ekonomi 6.4 Mengungkapkan gagasan kreatif dalam tindakan ekonomi untuk mencapai kemandirian dan kesejahteraan

Kelas VIII, Semester  1

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
1.   Memahami permasalahan sosial berkaitan dengan  pertumbuhan jumlah penduduk	1.1 Mendeskripsikan kondisi fisik wilayah dan penduduk 1.2 Mengidentifikasi permasalahan kependudukan dan upaya penanggulangannya 1.3  Mendeskripsikan permasalahan lingkungan hidup dan upaya penanggulangannya dalam pembangunan berkelanjutan 1.4 Mendeskripsikan permasalahan  kependudukan dan dampaknya terhadap pembangunan
2. Memahami proses kebangkitan nasional	2.1  Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat, serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah 2.2  Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas Indonesia, dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia
3. Memahami masalah penyimpangan sosial	3.1 Mengidentifikasi berbagai penyakit sosial (miras, judi, narkoba, HIV/Aids, PSK, dan sebagainya) sebagai akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat 3.2 Mengidentifikasi berbagai upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat
4. Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat	4.1 Mendeskripsikan hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas 4.2 Mendeskripsikan pelaku ekonomi: rumah tangga, masyarakat, perusahaan,  koperasi, dan negara 4.3 Mengidentifikasi bentuk pasar dalam kegiatan ekonomi masyarakat

Kelas VIII, Semester  2

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
5. Memahami usaha persiapan kemerdekaan	5.1 Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa sekitar proklamasi dan proses terbentuknya negara kesatuan RepublikIndonesia 5.2  Menjelaskan proses persiapan kemerdekaan Indonesia
6. Memahami pranata dan penyimpangan sosial	6.1 Mendeskripsikan bentuk-bentuk hubungan sosial 6.2  Mendeskripsikan pranata sosial dalam kehidupan masyarakat 6.3 Mendeskripsikan upaya pengendalian penyimpangan sosial
7. Memahami kegiatan perekonomian Indonesia	7.1 Mendeskripsikan permasalahan angkatan kerja dan tenaga kerja sebagai sumber daya dalam kegiatan ekonomi, serta peranan pemerintah dalam upaya penanggulangannya 7.2 Mendeskripsikan pelaku-pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia 7.3  Mendeskripsikan fungsi pajak dalam perekonomian nasional 7.4  Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta  terbentuknya harga pasar

Kelas IX,  Semester  1

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
1.   Memahami kondisi perkembangan negara di dunia	1.1 Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju 1.2 Mendeskripsikan Perang Dunia II (termasuk pendudukan Jepang) serta pengaruhnya terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia
2. Memahami usaha mempertahankan kemerdekaan	2.1 Mengidentifikasi usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia 2.2  Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa politik dan ekonomi Indonesia pasca pengakuan kedaulatan
3. Memahami perubahan sosial budaya	3.1 Mendeskripsikan perubahan sosial-budaya pada masyarakat 3.2  Menguraikan tipe-tipe perilaku masyarakat dalam menyikapi perubahan
4. Memahami lembaga    keuangan dan perdagangan     internasional	4.1  Mendeskripsikan uang dan lembaga keuangan 4.2  Mendeskripsikan perdagangan internasional dan dampaknya terhadap perekonomian Indonesia

Kelas IX,  Semester  2

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
5.   Memahami hubungan manusia dengan bumi	5.1 Menginterpretasi peta tentang bentuk dan pola  muka bumi 5.2 Mendeskripsikan keterkaitan unsur-unsur geografis dan  penduduk di kawasan Asia Tenggara 5.3 Mendeskripsikan pembagian permukaan bumi atas benua dan samudera
6. Memahami usaha mempertahankan Republik Indonesia	6.1 Mendeskripsikan perjuangan bangsa Indonesia merebut  Irian Barat 6.2 Mendeskripsikan peristiwa tragedi nasional Peristiwa Madiun/PKI, DI/TII,  G 30 S/PKI  dan konflik-konflik internal lainnya
7. Memahami perubahan pemerintahan dan kerjasama internasional	7.1 Menjelaskan berakhirnya masa Orde Baru dan lahirnya Reformasi 7.2 Menguraikan perkembangan lembaga-lembaga internasional dan peran Indonesia dalam kerjasama internasional 7.3 Menguraikan  perilaku masyarakat dalam perubahan sosial-budaya di era global 7.4 Mendeskripsikan kerjasama antarnegara di bidang ekonomi 7.5 Mengidentifikasi dampak kerjasama antarnegara terhadap perekonomian Indonesia